心懷熱愛 躬耕不輟

　　日前，2024年度江西省中小學(xué)“最美教師”和高校“最美輔導(dǎo)員”推選結(jié)果公布。這些先進(jìn)典型教師中，有的深耕思政課堂、傳播黨的創(chuàng)新理論；有的扎根基層、矢志奉獻(xiàn)山區(qū)教育；有的創(chuàng)新思路方法、為孩子傾注大愛深情。他們懷揣著對(duì)黨的忠誠和對(duì)教育事業(yè)的熱愛，堅(jiān)持“立德樹人”，用行動(dòng)踐行著教育家精神，爭(zhēng)做新時(shí)代“大先生”。

　　扎根基層 默默發(fā)光發(fā)熱

　　在泰和縣水槎鄉(xiāng)中心小學(xué)，竹林環(huán)抱的校園內(nèi)總能傳出悠揚(yáng)的笛聲。這里有一位用竹笛奏響鄉(xiāng)村音樂教育之歌的老師肖惠文。2017年，肖惠文來到這所山區(qū)學(xué)校任教，他結(jié)合當(dāng)?shù)禺屪逄厣�文化，領(lǐng)著600余名孩子制笛、學(xué)笛、吹笛，讓偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子們感受中國傳統(tǒng)樂器——竹笛的特有魅力。“也許學(xué)竹笛目前對(duì)孩子們不會(huì)產(chǎn)生太大影響，但是欣賞和創(chuàng)造美的能力以及對(duì)生活的態(tài)度會(huì)伴隨他們一生�！毙せ菸恼f。

　　“我在結(jié)婚那天收到一生中最美的花——是學(xué)生們路邊采的小花，黃色的�！本暗骆�(zhèn)市昌江區(qū)呂蒙中心學(xué)校教師夏宇是位“90后”，每當(dāng)回想起這溫情的一幕，滿滿的職業(yè)成就感讓她充滿力量。大學(xué)畢業(yè)時(shí)，夏宇參加全國高校畢業(yè)生“三支一扶”計(jì)劃，來到山村支教。很快，兩年的支教期到了，夏宇選擇留下來，選擇在鄉(xiāng)村孩子們快樂童年和美好未來之間，用青春和熱血，架起一座美麗的橋梁，用教育改變鄉(xiāng)村孩子們的未來。

　　“深耕一寸，苗長(zhǎng)一尺。”像肖惠文、夏宇這樣矢志扎根基層，默默發(fā)光發(fā)熱的教師還有很多。江西師范大學(xué)附屬中學(xué)紅谷灘區(qū)濱江分校教師熊才意28年堅(jiān)守教學(xué)一線，將理想與青春輝映在思政課堂之中；橫峰縣第一小學(xué)教師姜月紅堅(jiān)持用“教育手記”記錄每一天的教育生活，閱讀姜老師的“教育手記”，已經(jīng)成了家長(zhǎng)們的必修功課……正是有了他們的堅(jiān)守，孩子們的夢(mèng)想才有了飛翔的翅膀。

　　成為學(xué)生“腳前的燈、路上的光”

　　作為班主任，遇到基礎(chǔ)薄弱、頑劣的學(xué)生時(shí)，該怎么辦？九江市第十一中學(xué)班主任徐燕青有妙招：隨身攜帶筆記本，調(diào)查研究，找出學(xué)生的特質(zhì)，記錄學(xué)生的特點(diǎn)，進(jìn)而開展家訪，與家長(zhǎng)深入地交流，這一系列行動(dòng)不僅得到家長(zhǎng)的肯定和支持，更融洽了家校和師生關(guān)系。連續(xù)21年擔(dān)任班主任的徐燕青常說：“教育是幸福的事業(yè)，愛孩子，贏得學(xué)生認(rèn)同，把學(xué)生當(dāng)成真誠的朋友，是一個(gè)合格班主任的底線！”

　　在分宜縣第二中心小學(xué)有一支“小紅軍尋訪隊(duì)”。在學(xué)校黨總支書記張麗珍帶領(lǐng)下，“小紅軍尋訪隊(duì)”追尋紅色足跡，探索紅色記憶，在分宜縣蘇維埃政府舊址、井岡山等10多個(gè)紅色教育基地留下了足跡。“打破課堂內(nèi)外的壁壘，創(chuàng)新沉浸式思政大課堂，讓紅色教育入腦入心，讓孩子們有收獲，就是我的成就�！睆堺愓鋱�(jiān)定地說。

　　師者如光，微以致遠(yuǎn)。優(yōu)秀的老師，不僅是傳道授業(yè)解惑的良師，更應(yīng)是照亮心靈成長(zhǎng)的引路人。鷹潭市第二中學(xué)班主任李解澤用愛去關(guān)心、照顧學(xué)生，在學(xué)生當(dāng)中樹立了良好的師長(zhǎng)形象，讓學(xué)生“敬而親之”；橫峰縣職業(yè)中學(xué)黨支部書記、校長(zhǎng)，橫峰縣第三中學(xué)黨支部書記黃智萍一肩扛起兩所學(xué)校的重?fù)?dān)，創(chuàng)新管理方法，加大改革力度，使薄弱學(xué)校美麗蝶變。

　　用“匠心”做好青春領(lǐng)路人

　　江西科技學(xué)院有一個(gè)“石榴籽之家”輔導(dǎo)員工作室，工作室的主持人是米拉迪力·麥麥提阿伍拉。米拉迪力常以“過來人”的身份和同學(xué)們分享自己的創(chuàng)業(yè)故事，組織學(xué)生開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)、紅色主題研學(xué)、民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步大講堂等活動(dòng)，用心澆灌每一顆年輕的心靈。“從學(xué)生時(shí)代到進(jìn)入社會(huì)，是黨和國家的好政策一次又一次改變著我的命運(yùn)，引導(dǎo)我追求進(jìn)步�！泵桌�迪力格外珍視輔導(dǎo)員這份工作，他深信教育的力量能夠改變?nèi)松��?/p>

　　“人生最大的幸事，莫過于在富于創(chuàng)造力的年紀(jì)發(fā)現(xiàn)了自己的使命�！痹诮�西理工大學(xué)資源與環(huán)境工程學(xué)院輔導(dǎo)員賴華的心里，輔導(dǎo)員是那個(gè)點(diǎn)燃學(xué)生青春夢(mèng)想的人。十幾年的輔導(dǎo)員生涯，她打造出有溫度的思政課堂，堅(jiān)持13年開展“礦業(yè)人生——尋訪礦冶奠基人”活動(dòng)，引導(dǎo)青年學(xué)子“紅心向黨、礦業(yè)報(bào)國”，一批批學(xué)子畢業(yè)后選擇扎根在基層，奮斗在一線，成為礦業(yè)行業(yè)的管理及技術(shù)骨干。

　　輔導(dǎo)員是高校立德樹人工作的骨干力量，他們是學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者、領(lǐng)路人。江西農(nóng)業(yè)大學(xué)輔導(dǎo)員吳焱軍鼓勵(lì)學(xué)生俯下身來“自找苦吃”，讀好“無字書”，行好“萬里路”；南昌航空大學(xué)輔導(dǎo)員謝萌萌積極探索思政與專業(yè)相結(jié)合，陪伴學(xué)生成長(zhǎng)前行，解決學(xué)生現(xiàn)實(shí)之需、思想之惑、成長(zhǎng)之困，用愛相伴，點(diǎn)亮青年理想之燈。

　　江西日?qǐng)?bào)全媒體記者 李芳